能屈能伸大丈夫：我的成長頓悟時刻

幼年時期，我就讀的是一所全英文的「貴族」幼稚園。每天在競賽與玩樂中學英文，學風自由，我也養成了極度活潑、好動的個性。然而，進入國民小學後，一切都變了。

在當時的班級裡，我的活潑成了「過動」，在老師眼中變成不守規矩，在同學間也顯得格格不入；有人覺得我臭屁，有人看不慣我的作風。衝突越來越多，最後常常演變成打架。

我印象很深，那時同學常喊：「柏明又打人了！」接著就一群人圍上來抓住我。小學生力氣都不大，比的是誰更敢衝、更瘋。不知哪來的勇氣和力氣，我常常覺得自己像在「一人打全班」，而且還沒輸過。那時的我，無疑是老師頭痛、同學畏懼的人物。

但這樣的狀態，到了國中徹底被顛覆。

國一先修班時，一個好動的同學在教室奔跑，撞倒了我心愛的保溫杯，刮出一道痕。我氣不過，追過去打他，一如既往是我佔上風。沒想到，他後來找了國三的學長來「處理」我。

放學時，在腳踏車棚，我被一群拿著鐵棒的國三生圍住。朋友被他們趕走，我獨自站在中間，心裡清楚：這次不可能贏。那一刻，我突然想起「韓信胯下之辱」的故事：

成大事者，要能忍一時之屈，保全自己。

我沒有猶豫，在當下立刻跪下馬上認錯，低聲下氣求他們原諒。或許他們看我態度軟化，或許覺得太過意外，最後他們竟然草草的放過了我。

我平安回到家，但心中震撼未平。從那天起，我徹底明白：國中和小學不同了。衝突不再是一對一，而是成群結隊，甚至帶著武器。我再也不能靠著一股衝勁硬碰硬，否則可能真的會「完蛋」。

這段經歷教會我最重要的道理是人要能屈能伸。環境在變，面對的人與事也不同，合理的生存策略是隨時依照環境需求調整適應，若堅持永遠用同一套行為模式處世，只會讓自己處處碰壁，甚至陷入危險。

所謂的「自尊」「面子」，很多時候只是束縛自己的枷鎖，無端加諸於自身的限制。懂得在適當的時候低頭、調整腳步，不是懦弱，而是生存與前行的智慧。這堂課很痛，但讓我一生受用。